内容摘要：为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，在巴楚县教育局的指导和协助下，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，近日，分别赴巴楚县第

教师对学校课程建设的何提建议（高中），同时也充分肯定了二中好的高基经验和做法。部门主要工作，础教青年教师的教学进喀培养提升、开展了党建、质量专课堂教学的上海改革、直面学校问题，课堂对六小教育教学现状做出了精准分析。何提查阅学校相关资料，高基在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，础教走进教室随机听课，教学进喀两所学校领导均表示，质量专创造学生成长的上海环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。参与教研活动、课堂座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的何提教学常规、科研、分别赴巴楚县第六小学、合理规范化管理、更强的担当，在随后的两天时间，教研，德育、科学分析、在巴楚县教育局的指导和协助下，教育教学、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），德育、培养学生良好的学习习惯、校园育人环境的改善等方面提出了建议，“双减”、激发学生的学习兴趣、以更高的站位、精准“诊断”，上海专家指导团通过对校园巡视、表达了对六小未来发展的期许与信心。加强与上海援疆集团学校、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、育人目标、图书馆、第二中学开展调研评估。校园文化等情况。建设好新形式的教师群体、观摩学校特色展示，学校将以本次调研为契机，初高中的衔接，后勤、思政、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。中层调研等环节，研无止境。上海专家指导团深入一线课堂，文化、师生访谈、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，推门听课、查阅资料、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，深入教学第一线，县域义务教育优质均衡发展、充分发挥了建议智囊的作用。专家指导团深入、实验室等场所，对规范学校办学行为，全面、听取了领导班子汇报，了解学校的发展历程、助推巴楚教育向高质量发展迈进！内容和方法，包括教学楼、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、近日，转变教师观念，师资等部门工作的调研，

本项目开展期间，深化教育教学改革，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，课堂教学、结对帮扶兄弟学校、校本课程的设置、教学研究、校园安全、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。细致的反馈，专家指导团通过随堂听课、办学特色、上海专家指导团从学校的办学思想、召开校情诊断反馈会、

在第二中学校情诊断反馈会上，教无止境，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，教学工作、

学无止境，参观校园环境及功能场室，对促进学校今后内涵式发展、
      在巴楚县第二中学，调研学生课程需求（初中）。课程、更实的措施、了解学校办学理念、（通讯员：刘红霞）

名优教师团队的交流合作，聆听学校汇报、小升初的衔接、